Witamy na stronie autorskiej niepublicznej szkoły podstawowej w Jelczu-Laskowicach!
Naszą misją jest tworzenie przestrzeni do samodzielnego poruszania się w świecie wiedzy, rozwijania indywidualnych talentów i pasji.
Bez dzwonków, bez pośpiechu i zgodnie z rytmem rozwoju dzieci.
Podstawę programową realizujemy w oparciu o sprawdzone alternatywne metody edukacji, m.in. pedagogikę Marii Montessori, plan daltoński czy szkołę fińską.
Nauczyciele tworzą autorskie programy, są przewodnikami i inspiratorami wspierającymi samodzielne uczenie się. Dbamy o autonomię dziecka, warunki nauki dostosowujemy do jego potrzeb i możliwości, tworzymy miłą atmosferę pracy.
W naszej szkole komunikację opieramy na szczerości i otwartości. Ważna dla nas jest idea Porozumienia bez Przemocy. Skupiamy się na skutecznym wyrażaniu naszych uczuć i potrzeb, mówimy językiem korzyści.
Szanujemy prawo uczniów do zadawania pytań, popełniania błędów i szukania własnych rozwiązań.
Wspieramy naturalne dążenie dziecka do samodzielności.
Samodzielność dziecka rozumiemy jako jego odpowiedzialność za swój plan nauki, tworzenie swojej własnej, indywidualnej przestrzeni. Przykładamy dużą uwagę do rozwoju dzieci w zakresie kompetencji pomagających poruszać się w dzisiejszym świecie i odpowiedzialności za otaczające je środowisko.
Traktujemy zdrowie jako zagadnienie holistyczne. To jeden z kluczowych czynników podtrzymujących życiową energię i pomagających w pełnym wykorzystaniu swego potencjału.
Aktywnie spędzamy czas i chętnie wychodzimy na świeże powietrze. W trakcie nauki wprowadzamy elementy wiedzy o zdrowym trybie życia i właściwym odżywianiu. Na naszych uczniów czekają smaczne i zdrowe posiłki, skomponowane pod czujnym okiem ekspertów od żywienia.
Podstawę programową realizujemy w oparciu o sprawdzone alternatywne metody edukacji, m.in. pedagogikę Marii Montessori, plan daltoński czy szkołę fińską.
Nauczyciele tworzą autorskie programy, są przewodnikami i inspiratorami wspierającymi samodzielne uczenie się. Dbamy o autonomię dziecka, warunki nauki dostosowujemy do jego potrzeb i możliwości, tworzymy miłą atmosferę pracy.
W naszej szkole komunikację opieramy na szczerości i otwartości. Ważna dla nas jest idea Porozumienia bez Przemocy. Skupiamy się na skutecznym wyrażaniu naszych uczuć i potrzeb, mówimy językiem korzyści.
Szanujemy prawo uczniów do zadawania pytań, popełniania błędów i szukania własnych rozwiązań.
Wspieramy naturalne dążenie dziecka do samodzielności.
Samodzielność dziecka rozumiemy jako jego odpowiedzialność za swój plan nauki, tworzenie swojej własnej, indywidualnej przestrzeni. Przykładamy dużą uwagę do rozwoju dzieci w zakresie kompetencji pomagających poruszać się w dzisiejszym świecie i odpowiedzialności za otaczające je środowisko.
Traktujemy zdrowie jako zagadnienie holistyczne. To jeden z kluczowych czynników podtrzymujących życiową energię i pomagających w pełnym wykorzystaniu swego potencjału.
Aktywnie spędzamy czas i chętnie wychodzimy na świeże powietrze. W trakcie nauki wprowadzamy elementy wiedzy o zdrowym trybie życia i właściwym odżywianiu. Na naszych uczniów czekają smaczne i zdrowe posiłki, skomponowane pod czujnym okiem ekspertów od żywienia.
Metodyk i propagatorka neurodydaktyki oraz twórczego wykorzystania nowych technologii w edukacji. Autorka wielu publikacji, w tym książki „Neurodydaktyka. Nauczanie i uczenie się przyjazne mózgowi”. Zaangażowana w tworzenie ruchu Budzącej się Szkoły.
Ekspert ds. przestrzeni edukacyjnej, zmiany i innowacji w projektach polskich i międzynarodowych realizowanych we współpracy z samorządami, ośrodkami doskonalenia nauczycieli, uczelniami wyższymi. Wizjoner, trener, angażujący przywódca wspierający rozwój szkół i przedszkoli. Inicjatorka ogólnopolskiego, oddolnego ruchu Wiosna Edukacji.
Nauczycielka matematyki z wieloletnim stażem, mediator społeczny, tutor, laureatka Konkursu im. Joanny Kubiak Nauczyciel Mediator. Autorka książki „Nowa Szkoła”. Uczestniczka ruchu oddolnych działań „Szkoły w Drodze” mających na celu ulepszenie polskiej edukacji.
W roku szkolnym 2021/2022 będziemy prowadzić nabór do klas 1-3.
Stworzona zostanie tylko jedna klasa w danym roczniku.
Oznacza to, że ilość miejsc jest ograniczona.
Po co to robić?
Powód jest prosty. Wnioski o przyjęcie do szkoły będziemy rozpatrywać w takiej kolejności, w jakiej wpłynęły do nas zapisy na listę.
Bez żadnych zobowiązań.
O dalszych etapach rekrutacji będziemy informować osoby zgłoszone przez formularz.